“我的家？”中岛敦机械地重复了一句，他看着吴织樾的双眼，如晚霞般的双眸中却是一片空洞与荒芜，“那么，你又是谁呢？”
“我是吴织樾，也是你以后的老师。”吴织樾露出一丝温和的笑容，她微微偏头，与那双眼眸对视，尽量让中岛敦放下戒备。
“老师？”中岛敦歪歪头，有些好奇地打量着吴织樾，“就是教我规矩的人吗？”
“不是规矩，”吴织樾抱着中岛敦坐在床上，她微微低下头，认真地说道，“是教给你‘知识’。”
“可是，对于我们来说，最重要的‘知识’不就是规矩吗？”中岛敦有些疑惑地问道，“如果不听话、不守规矩，就要受到惩罚，不是吗？”
“那是孤儿院的老师，而你现在已经不在孤儿院了，自然也不需要继续遵从孤儿院的规则来了。”吴织樾手指微微蜷缩，听话、守规矩，这两个简简单单的词又残害了多少孩子呢？如果一个孩子因为幼时的教育，将听话和规矩当作是一辈子最重要的事情，那么他的人格必定是有缺陷的。
吴织樾知道，孤儿院中的孩子们自幼所受的教育比起其他孩子来说要更加的“残酷”。如果说，其他孩子的懂事大部分是建立在一种正面的情感——比如得到夸奖、比如为了父母在家里能够更加放松，那么孤儿院里的孩子所谓的懂事却是建立在利益和必然之上的——不懂事就缺少被收养的机会，多了被惩罚的次数，然后是排挤，被孤立……
当然，这并不是一定的，毕竟孤儿院里未必没有真情，健全的家庭中也未必没有冷漠，但是很显然，中岛敦所说的“听话”与其说是听话，不如说是“被驯化”。
缺少感情，冷酷的利益驱使，精打细算地威逼利诱，而后一点点将那个人变成自己想要的样子，真是像极了驯兽呢。
而现在，吴织樾要做的第一件事就是把这个差点被驯化“老虎”放回自然，让他重拾自己的“野性”。
那么首先，就是要让他知道他所生存的地方已经变了，不再是曾经的“牢笼”，必须解开他心中仍旧存在的牢笼。
“……”中岛敦低下头，再次陷入拒绝交流的状态，不过这次，他却是将自己埋入吴织樾的怀抱中，吴织樾知道，这是他接受了自己的表现。
吴织樾没有再说话，只是将怀中的中岛敦搂得更紧了些，很多事情是急不来的，欲速则不达，很多时候，沉默比起话语更容易打动人心。
吴织樾抱着睡着的中岛敦离开了他暂住的屋子，回到了自己的卧室，她将中岛敦轻轻地放在了床上，转而坐到床边，她看着中岛敦的样子，神色复杂。
【宿主，您怎么了？】圆周跳到吴织樾怀中，轻声问道。
吴织樾理了理中岛敦那个十分具有个性的刘海，半晌，她才回答系统道：【中岛敦的问题不仅仅是tsd，倒不如说，tsd反倒是他身上较为轻的问题，他的人格缺陷才是最可怕的事情。你说他是因为黑化才被人利用，恐怕不是这样。】